居家學習期間大學生心理健康狀況的調查分析
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摘 要：為全面了解居家學習期間大學生心理健康狀況，采用方便抽樣選取樣本，隨機抽取在校大學生為被試進行在線問卷調查并對數(shù)據(jù)結果進行分析。根據(jù)調查結果，建議在學生居家學習期間中，重點開展有關創(chuàng)傷的心理教育工作，避免大量創(chuàng)傷后應激障礙的產生。
關鍵詞：居家學習 大學生 心理健康狀況
得益于網絡的發(fā)達，線上教學的普及，即使常常足不出戶，居家學習也逐漸成為一種教學常規(guī)手段。（剩余3665字）