高校思政課“四史”教學(xué)引領(lǐng)大學(xué)生政治信仰的實(shí)踐路徑探析

摘 要：新時代大學(xué)生政治信仰關(guān)乎黨和人民事業(yè)建設(shè)“接班人”的培養(yǎng)質(zhì)量。“四史”充滿著理論的光輝與實(shí)踐的光芒，思政課是加強(qiáng)大學(xué)生政治信仰教育的主渠道。加強(qiáng)高校思政課“四史”教學(xué)，有利于在知、情、意、行四方面增強(qiáng)對大學(xué)生政治信仰的引領(lǐng)力。開展高校思政課“四史”教學(xué)，內(nèi)容上，要講好“四大故事”，推進(jìn)“四大展示”，開展“四大活動”；實(shí)踐上，需發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，堅持學(xué)生主體地位，強(qiáng)化內(nèi)容建設(shè)，聯(lián)動四個課堂，不斷增強(qiáng)大學(xué)生政治信仰教育的實(shí)效，讓黨的事業(yè)后繼有人。（剩余4972字）