目錄

科研課題

塑造家教新理念

摘 要：社會主義核心價值觀與人們日常生活的各個方面實現(xiàn)融合是現(xiàn)代社會發(fā)展和國家建設中需要重視的一項重要工作，也是更好地用思想政治教育和引導為基礎教育工作提供服務的科學途徑。作為教師和家長，應當協(xié)同發(fā)揮好家庭教育與引導的作用，通過提升家長的綜...

生本理念下的小學數(shù)學教學生活化研究

摘 要：在生本教學理念下，如何加快小學有效數(shù)學知識課堂的建設，利用生活化教學模式提高小學數(shù)學課堂的教學質量，成為目前小學數(shù)學教學中重要的教學手段。生活化數(shù)學課堂，對學生學習思維的形成以及獨立思考、解決問題能力的發(fā)展十分有利。本文主要分析了生...

“互聯(lián)網+”下小學英語趣味課堂教學作業(yè)設計策略

摘 要：在時代不斷發(fā)展的背景下，信息技術獲得迅猛發(fā)展，在此基礎上信息技術的改革以及創(chuàng)新為教育領域帶來了新的機遇以及方向。在小學教育體系中，英語教育是重要組成部分，而在英語教育中課堂教學作業(yè)十分重要，因此，課堂教學作業(yè)想要獲得良好的效果，就一...

加強文化建設 打造綠色班級

摘 要：綠色教育是一種注重學生人格塑造的教育理念，通過尊重學生的生命權，允許學生在一定法律與社會公德允許的范圍內，有限度地發(fā)揮自己的個性，遵循學生學習和成長規(guī)律的方式，激發(fā)學生生活與學習的活力與創(chuàng)造力，促進學生的全面、和諧、健康發(fā)展。實現(xiàn)綠...

小學綜合實踐活動與音樂課程融合初探

摘 要：在我國小學教學體系中，由于長期以來教學觀念、教學方法及實踐性的教學條件沒有得到根本轉變，導致綜合實踐活動課程極為匱乏，一直以來處于理論的研究探索中，在實踐方面處于初步的嘗試階段，并且其中存在諸多現(xiàn)實問題。在這種背景下，將小學綜合實踐...

家園共育

于教學中融管理，在管理中滲文化

摘 要：班級是學習的基本單元，也是班級管理的主體。在班主任的管理職責中，不僅要關注學生的學科成績，同時也需要關注學生的綜合素質培養(yǎng)，可以說班主任負有雙重任務。而學科與班級管理并非相互排斥，應當相輔相成。尤其是語文學科，極具班級管理的輔助價值...

農村小學家庭教育初探

摘 要：隨著社會的不斷進步，人們的教育理念也發(fā)生了很大的改變，家庭教育占據(jù)越來越大的比重。尤其是對處于小學階段的學生來說，家庭教育更是必不可少的一部分，但是相比于較發(fā)達的城市地區(qū)，農村地區(qū)的家庭教育還存在一定的問題，沒有完全發(fā)揮家庭教育的作...

班主任對和諧親子關系的指導實踐

摘 要：在家庭教育、學校教育、社會教育等教育類型中，家庭教育排在第一位，一個孩子的性格、思想、行為很大程度上是由家庭決定的。因此，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，讓孩子在家庭中獲得積極的影響和良好的教育是非常重要的。而從家庭個體角度來說，父母是孩子最親...

教育前言

以詩文韻味，育審美能力

摘 要：審美能力是課程改革背景下初中語文學習必備的關鍵能力，它對學生的成長和發(fā)展具有重要的影響，而初中階段的學生思維和觀念都發(fā)生著迅速的變化，良好的審美能力能夠幫助他們建立正確的價值觀念，擁有良好的思想品質。初中語文學科中的古詩文是承載幾千...

問在先，行在后

摘 要：問題解決能力的高低是學生數(shù)學素養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，解決問題是貫穿小學數(shù)學教學始終的一個重要問題，是重點也是難點;小學階段學生知識、技能、方法的積累較少，靈活運用能力更需要不斷培養(yǎng)與提升。雙減政策的提出，更加關注學生學習能力方面素養(yǎng)的培...

淺談新媒體時代下學前教育的創(chuàng)新驅動

摘 要：如今隨著信息技術的不斷進步，儼然已經進入新媒體時代，在這樣的大形勢下，各行各業(yè)的發(fā)展都離不開新媒體的輔助，學前教育也不例外。本文以新媒體時代為研究背景，對當前學前教育行業(yè)的創(chuàng)新驅動背景、要素以及措施進行詳細的闡述與分析，以期能夠為我...

小學計算機教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

摘 要：隨著信息技術尤其是互聯(lián)網、自媒體平臺的迅速發(fā)展普及，讓計算機成為生活和工作中必不可少的重要工具。而基礎教育改革的不斷推進，也要求在小學的課程培養(yǎng)體系中重視計算機教學，尤其在教學中重視對計算機創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如果說過去長期把計算機課程...

高中生物學教學中學生批判性思維能力的培養(yǎng)

摘 要：批判性思維是創(chuàng)新的核心思維，批判性思維能力的培養(yǎng)是當前中學教育改革中的重要詞匯。受應試教育體制的影響，我國目前基礎教育體系嚴重缺乏對學生批判性思維的培養(yǎng)，導致學生的創(chuàng)新沒有足夠的動力，創(chuàng)新能力匱乏。本文以高中生物課程為例，對學生批判...

基于深度學習的初中化學生本課堂的構建研究

摘 要：在初中新課程改革不斷深入的環(huán)境下，構建以學生發(fā)展為本的生本課堂成為教育教學活動實施要點，同時也是發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)、優(yōu)化課程教學實踐的有效方式。各個階段的教育教學活動實施不再以學生成績作為出發(fā)點，更加注重在課堂上強化對學生學習能力...

淺談小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

摘 要：隨著新課改的深化，學生自主學習能力的培養(yǎng)也受到了教育者的高度重視。新課改對小學數(shù)學教學提出新要求，明確指出教師應當以課堂組織者、引導者的身份，喚醒學生主動學習的積極性。基于此，本文將以小學數(shù)學教學為切入點，就學生自主學習能力的培養(yǎng)策...

關注學生思維發(fā)展，提高初中數(shù)學教學整體質量

摘 要：思維能力影響學生的學習效果，也是影響教學整體質量的重要因素。文章主要圍繞如何提高學生思維發(fā)展效果以提高初中數(shù)學教學整體質量進行探究，在闡明初中數(shù)學思維培養(yǎng)重要性和現(xiàn)階段初中生數(shù)學思維發(fā)展不足基礎上，詳細講解了有效利用媒體技術、提出有...

幼教敘事

幼兒園生活化教學活動組織研究

摘 要：幼兒階段是人生教育的啟蒙階段，教育質量的高低直接關系到幼兒未來人生的發(fā)展;幼兒園生活化教學能夠給幼兒帶來不同的活動體驗，提高幼兒多方面的能力與素養(yǎng)。然而受傳統(tǒng)教育理念的影響，幼兒園教育似乎更偏向于小學化，過早地灌輸知識、灌輸技能，影...

快樂童年，因運動而精彩

摘 要：幼兒階段在人成長的過程中是不可或缺的重要階段，在幼兒園教學過程中，戶外體育活動是極其重要的一種教學形式，不但可以幫助幼兒提升身心素養(yǎng)，同時也可以幫助幼兒培養(yǎng)團隊合作的精神和冒險精神。所以，怎樣才能組織幼兒更加高效地完成戶外體育活動的...

陶行知生活教育理論對幼兒園科學教育的啟示研究

摘 要：在陶行知的教育理念中，生活教育理論就是指“生活即教育”，強調發(fā)揮生活對幼兒的教育和影響作用，采用生活化的教育資源和教育手段來對幼兒開展教育工作，進一步簡化幼兒對知識的學習難度。本文立足于陶行知的教育思想背景下，結合當代我國教育改革的...

探討幼兒戶外區(qū)域活動中幼兒教師的指導策略

摘 要：在幼兒園戶外區(qū)域活動中，通過幼兒教師的有效指導，能夠有效組織幼兒參與活動，激發(fā)幼兒的學習興趣，能讓幼兒在活動過程中發(fā)散創(chuàng)造性思維，實現(xiàn)幼兒的健康成長，這兩點對提升幼兒的智力和體能都具有重大意義。本文從幼兒園開展戶外區(qū)域活動的必要性出...

野草資源在幼兒園課程開發(fā)中的具體運用

摘 要：課程資源的開發(fā)與利用在當前時代背景下逐漸受到幼兒園各方面的重視，幼兒園課程資源的價值在于有效利用，促進幼兒發(fā)展。但在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒園教師對課程資源的利用缺乏研究，不能激發(fā)幼兒自主活動、自由游戲等。本文以野草資源作為切入點，從實...

淺談促進大班幼兒自主性能力發(fā)展的實踐研究

摘 要：研究表明，大班幼兒是邏輯思維形成的重要階段，也是自主性能力發(fā)展的關鍵時期，對每位幼兒今后的發(fā)展都起著至關重要的作用。同時游戲是幼兒最喜歡的活動，也是他們進行學習的有效途徑，而在幼兒園中幼兒自主、自發(fā)的游戲活動以區(qū)域游戲為主。本文立足...

游戲化教學在幼兒教育中的作用探究

摘 要：游戲化教學是一種符合兒童身心發(fā)展規(guī)律、具有良好實踐效果的教學方法。游戲化教學的意義在于，它可以幫助孩子融入教學環(huán)境，促進教學質量的提高。在幼兒教育中的具體應用可以通過課間活動、教育活動和區(qū)域活動貫穿幼兒的日常活動。 關鍵詞：游戲化教...

游戲中提升幼兒自我管理能力的探究

摘 要：幼兒期是社會性發(fā)展的關鍵時期，促進幼兒的社會性發(fā)展，需要重視幼兒自我管理能力的培養(yǎng)。但是，幼兒受年齡的限制，需要成人較多的幫助和鼓勵，這往往被成人誤解為包辦與代替，致使幼兒依賴性增強，而自理能力、適應能力、耐力等能力減弱，因此，培養(yǎng)...

幼兒園大班音樂教學中開展賞識教育的策略研究

摘 要：幼兒園在對幼兒開展素質教育時將更多的教學方向放在了啟蒙教育以及綜合教育上。音樂教育作為幼兒教育的重要組成部分，在面向小朋友開展教育活動時需要把握好幼兒園教育群體的特殊性，同時也要從教學手段與教學方法的角度出發(fā)，以不斷的創(chuàng)新與改革提高...

課程游戲化視域下戶外“親自然”游戲活動的創(chuàng)設

摘 要：戶外活動是幼兒成長過程中重要的組成部分，是確保幼兒身心健康的關鍵環(huán)節(jié)，國家發(fā)布了相關要求和規(guī)定，對幼兒園戶外活動指出明確方向?；谡n程游戲化理念，國家再次對戶外游戲活動的創(chuàng)設予以重視，致力于打造出幼兒安全、豐富、多元的游戲活動，幫助...

幼兒園跨班式自主游戲活動的實踐探討

摘 要：在《幼兒的學習與發(fā)展指南》中曾經提到：在游戲和日常生活中獲取到的直接經驗是幼兒學習的基礎。因此在玩中學、做中學、生活中學是幼兒學習的主要方式。同時這種學習方式也能讓幼兒感受到學習的樂趣，以此進行有效學習，學到有用的知識。為了可以滿足...

課堂教育

基于雙減要求的初中數(shù)學課堂教學改革

摘 要：今年可以稱為“雙減元年”，政策一出，可謂是“幾家歡喜幾家愁”，學生再也不會擁有堆積如山的課后作業(yè)，可以利用更多的課后時間做一些自己喜歡的事情;對于教師群體而言，“雙減”政策的貫徹落實，加快了課堂教學改革的步伐，機遇和挑戰(zhàn)并存。針對這...

輕負促高效

摘 要：新課程標準的提出為小學語文教學提供了新的方向，多樣化課堂是新課程標準下，為了進一步滿足學生需求而打造的高效課堂模式，旨在改變以往單一課堂模式帶來的教學弊端，為學生打造全新的語文學習與活動平臺。然而傳統(tǒng)理念根深蒂固，如何突破教學思路的...

生活教育理念下小學數(shù)學課堂活動組織分析

摘 要：數(shù)學與人們的現(xiàn)實生活有很密切的聯(lián)系。將陶行知先生的“生活即教育”理念合理地滲透到小學數(shù)學的課堂活動中，可以在很大程度上豐富小學數(shù)學課堂的教學內容，優(yōu)化小學數(shù)學教學過程，豐富小學數(shù)學的教學活動，有利于提高小學數(shù)學的教學質量和水平。生活...

巧妙運用人工智能，優(yōu)化小學信息技術課堂教學

摘 要：在小學信息技術課堂教學中引入人工智能技術，有助于激發(fā)學生的探究興趣，給學生創(chuàng)造出更具趣味性的教學課堂，讓學生主動參與到教師創(chuàng)設的信息技術教學活動中。本文解釋了人工智能教學的概念及其特點，闡述了人工智能對信息技術教學帶來的影響，并重點...

淺談分層教學模式在小學信息技術課堂中的應用

摘 要：信息化的快速發(fā)展，使得信息技術課程開始加入小學課堂教學中。但由于不同的學生對計算機的接觸程度以及接受能力不同，導致學生在計算機方面的學習能力存在很大的差異，對信息技術教學活動的開展具有一定的挑戰(zhàn)。因此，本文采用分層教學模式，對小學信...

探尋初中語文課堂教學效益的提升途徑

摘 要：在初中語文課堂教學中，教師要從學情出發(fā)，融合多種教學手段，設計豐富的課堂活動，營造和諧的環(huán)境氛圍，有效激活學生語文學習內在動力。提升初中語文課堂教學效益，備課是基礎，吃透教材，實施多樣化教學;激趣是關鍵，落實分層讓學生都學有所獲;優(yōu)...

初中數(shù)學整式運算中常見錯誤分析與對策

摘 要：為了初中生更好地掌握整式運算這門專項知識，提升學生對數(shù)學的理解應用，本文根據(jù)以往初中數(shù)學課堂中學生關于整式運算的計算內容所出現(xiàn)的普遍錯誤點進行針對性分析，并對此進一步研究其成因，結合實際情況探討相對應的解決措施，以更好地提高初等中學...

教育縱橫

在初中語文教學中培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)

摘 要：培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)是現(xiàn)代教育的重要目標之一，尤其是人文類的學科，更應該主動承擔起培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的職責和使命。語文具有人文性，在學生的人文素養(yǎng)培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用，在當前核心素養(yǎng)的教育背景下，語文教師一定要深入挖掘語文教材中的人文...

鄉(xiāng)土地理課程中“情感教育”的開發(fā)與利用

摘 要：隨著素質教學改革的深入實施，初中地理教學通過對鄉(xiāng)土地理課程資源的有效開發(fā)與利用，可以在很大程度上促進學生情感教育的發(fā)展與提升。為此，文章針對初中地理鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)原則與利用策略展開了深入研究，從而在促進教學質量提升的同時，也有效...

初中語文閱讀教學存在的問題及對策研究

摘 要：在初中語文閱讀教學中，教育的主要意義是讓學生從閱讀材料的內容中掌握學習技巧，養(yǎng)成高效的閱讀習慣，增加審美意識和道德情操?；诖耍恼路治隽四壳俺踔姓Z文閱讀教學的難點，提出部分改進初中語文閱讀教學的有效策略。 關鍵詞：初中語文;閱讀教...

核心素養(yǎng)下對高中體育教學的思考

摘 要：在我國社會快速發(fā)展的背景下，教育行業(yè)也迎來了變革，在高中體育教學過程中，教師對學生的教學理念以及教學模式也發(fā)生了相應的轉變，更注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，促進學生的綜合性發(fā)展。改革中，教育部強調了課程質量的培養(yǎng)，把提高學生素質作為重點，...

案例教學應用于初中生物教學中的方法探思

摘 要：在新課改的不斷要求下，在教育方面也越來越注重對學生們全方面能力的培養(yǎng)，這在當今的社會來說也是非常重要的，為學生們創(chuàng)造出更好的學習方式是當今教學中非常重要的，如今案例教學法對于學生們來說非常方便，這對于學生們的發(fā)展也非常關鍵，對于社會...

校園足球活動對初中生心理健康的影響

摘 要：有效的體育訓練不僅能夠培養(yǎng)學生的健康體魄，還能夠樹立他們積極向上的生活態(tài)度。近年來，我國青少年的身體健康水平不容樂觀，肥胖率逐年增加，近視人數(shù)居高不下，身體健康的問題不僅會導致學生的發(fā)病概率增加，還會降低他們的生活自信心。本文基于對...

育人星空

淺談小學語文經典名著課外閱讀的指導策略

摘 要：我國的科學元老錢學森先生認為，“知識，主要是靠主動‘抓’出來的，不是靠‘教’出來的”，其將“自主學習”放在個體發(fā)展的第一位置。針對學生的學習特點，在語文課程中導入經典名著課外閱讀活動，在滿足學生閱讀興趣的同時，有助于學生文化修養(yǎng)與文...

走進生活，提高小學語文識字教學效率

摘 要：語文是小學階段的基礎性學科，承擔著培養(yǎng)學生識字、認字和語言表達能力的任務，是學習其他學科知識的基礎，而識字教學是一年級語文教學的重點內容，由于一年級學生剛剛從幼兒園輕松愉快的氛圍中進入小學這樣比較嚴肅的氛圍，注意力難以集中，理解能力...

談互教互學模式在小學數(shù)學教學中的開展

摘 要：隨著新課改教學標準的深化與落實，素質教育理念越來越深入人心，而為了達到這一教學目標，各學科教師都在積極創(chuàng)新課堂的教學模式。在這樣的教學背景下，小學數(shù)學教學中的灌輸式教學模式逐漸被互教互學的教學模式所取代，不僅轉變了教師的教學方式，彌...

一本書，一段旅程

摘 要：在現(xiàn)代教育背景下，“全民閱讀”的持續(xù)開展，推動著整本書閱讀教學的落實，同時這也是《普通義務課程標準》高度重視的新教學問題。但實際上，因為整本書的內容多與學時短之間的矛盾，所以導致將整本書閱讀在學校的落實并不是理想。針對此，筆者在本文...

主題閱讀在小學語文教學中實施方法分析

摘 要：隨著新課程改革進程的逐漸深化，我國教育對小學語文教學的要求不斷提高，一味地組織普通的語文閱讀教學，已經不符合當下的課程教學需要。因此，語文教師應立足語文教材內容，深入研究小學語文教材中的課文內容與主題，提出了——主題閱讀這一教學方法...

葉爽：班主任工作總結

摘 要：班主任扮演者許多角色，有時候班主任就像是一個慈祥的母親給予學生們關系及愛護，讓學生們能夠感受到班主任的關愛與溫暖，在學生犯錯誤的時候，班主任有會變成一個嚴厲的老師，義正言辭的指出學生的錯誤，并引導學生進行糾正。班主任的教學工作需要積...

朱明旭：班主任工作總結

摘 要：中國教育歷來注重對學生的素質教育培養(yǎng)，其發(fā)展過程著重強調注重學生的全面發(fā)展，因此，不單單將學生學習重心放在課程理論上，更應將全面發(fā)展作為重點放在學生的學習上。小學班主任教育在素質教育中有著不可忽視的重要作用，班主任工作作為一項重點工...

德育工作

立德樹人視角下高中班級管理與德育的結合

摘 要：德育是新時期教育活動中的一個重要組成部分，核心關鍵就是針對學生展開思想道德教育，讓學生形成良好的思想品質和道德修養(yǎng)。高中階段作為學生邁入成年的重要時期，對高中生落實德育，能夠幫助其實現(xiàn)健康發(fā)展。本文立足立德樹人視角下，針對德育對高中...

小學語文教學滲透德育的研究與實踐

摘 要：語文是小學生學習中的重點學科，其能夠增強學生的語言表達能力，以及提高學生的思維層次。而且隨著素質教學的大力推進，語文教學中滲透著德育內容，對增加學生的思想品德指引提出了明確的關注，因此，教師要在語文教學中增加教學實踐，對于中華優(yōu)秀的...

英語教學研究

小學英語單元整體教學的實施策略

摘 要：在新課標的引導下，我國小學英語教學模式發(fā)生了很大的變化，要求教師推行單元整體教學法，設定好單元教學目標，逐層推進單元整體教學活動，設置單元話題主線，這樣才可以讓整體的教學效率變得更高，彰顯出英語教材的文本價值，提升單元整體教學的實效...

借助初中英語閱讀教學來培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)

摘 要：英語是國際語言中的一種，英語的學習對學生以后具備良好的溝通能力與了解國際文化具有重要意義。本文主要分析了當前初中英語教學現(xiàn)狀，同時分析了在初中培養(yǎng)受教育者的英語核心素養(yǎng)有助于國家養(yǎng)成全面型人才等重要性，并闡述了當前在英語閱讀的教學中...

理論研究

將數(shù)學生活化，提升小學數(shù)學教學的有效性

摘 要：在新課程改革深入發(fā)展的背景下，要求小學數(shù)學教學必須秉承素質教育的發(fā)展目標，融入多樣化的教學方式，提高學生的綜合素質能力，由于數(shù)學學科是與日常生活息息相關的學習科目，如果能夠構建生活化的數(shù)學課堂，就可以有效激發(fā)學生的學習熱情，進一步降...

新視域下小學體育健美操教學研究

摘 要：小學體育新課程改革要求全體學生參與到體育健身活動中，在文化學習之余，利用體育課程課堂學習時間完成相關運動知識的學習，并在此基礎上參與體育運動。作為一名從業(yè)多年的小學體育教師，筆者認為健美操可以完全勝任“全生運動”活動的號召及要求，但...

小學語文教學中課堂導入有效性的點滴思考

摘 要：為了激發(fā)小學中、高年級學生對小學語文學習的興趣與熱情，提高語文課堂的教學效果與學習效率，課堂導入的作用我們不容忽視?；诖?，對小學語文教學中的導入環(huán)節(jié)進行深入探究是十分必要的。本文將小學語文課堂教學作為研究對象，文章首先闡述了課堂導...

張躍富：班主任工作總結

摘 要：教育工作是一項理論性的實踐活動，讓學校社會可以根據(jù)一些特殊的需求訓練出合格的社會成員。教育一代又一代擁護中國共產黨領導、擁護社會主義制度和德才智德全面發(fā)展的社會主義建設者是全體教師的初心和使命。而班主任作為學生隊伍的主要引導者，必須...

幼兒古詩詞“情境”化教育的問題與優(yōu)化策略

摘 要：古詩詞能激發(fā)幼兒愛國熱情以及思鄉(xiāng)惜友之情，教給幼兒闡事明理，為人處世之道，提高幼兒的思想道德素質。對幼兒進行古詩詞教育，還存在“內容枯燥、方法單一、流程老化”等問題。筆者研究，通過家園攜手，創(chuàng)設“生活情境、豐富圖畫情境、渲染音樂情境...

小學班主任工作的難點和優(yōu)化措施探討

摘 要：隨著國家科技的發(fā)展以及社會的進步，人們也越來越重視起對孩子的教育了，孩子是祖國的花骨朵，只有讓孩子們茁壯成長、成為對社會有用的人才，我們國家的未來才會有希望。在學校內，教師是孩子的引導者，教會孩子如何正確的學習，同時，教師是除了家長...

談談小學班主任如何有序開展班級管理工作

摘 要：小學班級管理工作是教師日常管理工作的一個重點，同時也是一個教育難點。小學班主任除了需要針對學生制定教學計劃，提升學生的整體知識水平，同時班級管理對于小學生的整體育德教育具有非常重要的意義，對學生今后的人生觀、價值觀和世界觀的形成有一...

淺談小學生數(shù)學學習經驗的探究

摘 要：小學生數(shù)學學習的實質是，用自己與世界相互作用的獨特經驗去建構有關的數(shù)學學科知識和技能。小學生數(shù)學學習經驗是在課上學習和課后應用的過程中逐漸積累起來的。雖然，他們的學習經驗存在著一定差異，但是，對進一步學好小學數(shù)學都會起到承前啟后的作...