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關注學生思維發(fā)展,提高初中數(shù)學教學整體質量

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摘 要:思維能力影響學生的學習效果,也是影響教學整體質量的重要因素。文章主要圍繞如何提高學生思維發(fā)展效果以提高初中數(shù)學教學整體質量進行探究,在闡明初中數(shù)學思維培養(yǎng)重要性和現(xiàn)階段初中生數(shù)學思維發(fā)展不足基礎上,詳細講解了有效利用媒體技術、提出有效問題、改變教學策略、重視知識基礎等提高學生數(shù)學思維能力水平的有效途徑。(剩余5789字)

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