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摘 要:隨著新課程改革進程的逐漸深化,我國教育對小學語文教學的要求不斷提高,一味地組織普通的語文閱讀教學,已經(jīng)不符合當下的課程教學需要。因此,語文教師應(yīng)立足語文教材內(nèi)容,深入研究小學語文教材中的課文內(nèi)容與主題,提出了——主題閱讀這一教學方法,目的是讓學生在有主題的閱讀活動中發(fā)散思考、獨立閱讀、自主探究,充分調(diào)動學生的語文閱讀積極性,同時引導學生探索閱讀文章內(nèi)涵與情感,拓展學生語文閱讀思維、拔高學生的閱讀能力。(剩余5848字)
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主題閱讀在小學語文教學中實施方法分析
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