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探尋初中語文課堂教學效益的提升途徑

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摘 要：在初中語文課堂教學中，教師要從學情出發(fā)，融合多種教學手段，設計豐富的課堂活動，營造和諧的環(huán)境氛圍，有效激活學生語文學習內(nèi)在動力。提升初中語文課堂教學效益，備課是基礎，吃透教材，實施多樣化教學;激趣是關鍵，落實分層讓學生都學有所獲;優(yōu)化課堂是提高課堂教學效益的保證。本文試圖從注重多樣化教學、實施分層教學和應用網(wǎng)絡學習空間優(yōu)化課堂教學等幾方面切入，對提高初中語文課堂教學效益提出思考。（剩余5882字）

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