學習方法報·教學研究

2023年17期

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“雙減”背景下初中數(shù)學作業(yè)布置中高階思維能力的培養(yǎng)路徑探究 摘要：“雙減”背景下對于學生高階思維能夠力的培養(yǎng)要注重甄選教學內(nèi)容，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，在初中教學改革的背景下，提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，落實高階思維能力培養(yǎng)的任務，重點培養(yǎng)學生的自主思維能力，將課堂教育與課后作業(yè)有效聯(lián)動起來，提升初中數(shù)學的教學質(zhì)量。 ...
淺析小學數(shù)學教學中的提問技巧 對于小學生來說，他們發(fā)現(xiàn)問題的能力較弱，解決問題的能力也不強。本文從“針對性”“趣味性”“漸進性”“層次性”“開放性”和“互動性”幾個方面，針對小學數(shù)學課堂提問的原則及技巧展開論述。希望通過本文的論述，能夠以提高課堂提問的效率為契機，激發(fā)學...
《學習方法報　教學研究》服務號上線啦 “十四五”規(guī)劃綱要提出：要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，完善教師管理和發(fā)展政策體系，提升教師教書育人能力素質(zhì)。教師不僅僅是知識的傳授者，還應是教育科研工作者，論文是展示、交流與推廣教育科學研究成果的一種手段和工具，也是教育工作者記錄勞動成果和...
創(chuàng)新實驗在小學科學實驗教學中的有效性探究 小學科學是以實驗為主的學科，因此，可操作的、成功的實驗是科學課堂教學的基石。但在教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)有些實驗的設(shè)計和實驗材料的選用教學效果并不理想。這就需要科學教師用好教材，及時進行實驗研究和改進，助力科學學科的建設(shè)。接下來，我將以教科版...
數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應用策略初探 在小學數(shù)學教學中，數(shù)形結(jié)合思想的應用具有重要意義，將其貫穿到整個小學數(shù)學教學，有利于降低教學的難度，促使學生更加直觀地理解所學的知識。對于教師來說，應該充分認識到數(shù)形結(jié)合思想的重要性，并應用到實際教學過程中。一、數(shù)形結(jié)合，學習基本概念對...
淺談小學科學課堂如何培養(yǎng)學生的關(guān)鍵能力 摘要：隨著素質(zhì)教育的推廣和深化，人們更加重視學生的綜合發(fā)展。為了更好地貫徹落實新課標教育理念，促進學生綜合素養(yǎng)的提升，本文以小學科學課堂教學為例，對培養(yǎng)學生科學學科關(guān)鍵能力的具體措施展開了探討，以期能為相關(guān)人員提供參考。關(guān)鍵詞：小學科學 ...
信息技術(shù)支持下的小學數(shù)學教學創(chuàng)新研究 摘要：隨著信息技術(shù)的廣泛應用，對于小學數(shù)學教學工作的開展提出了更高的要求，創(chuàng)新教學研究方法成為小學數(shù)學教育變革進程中必須要重視的一個環(huán)節(jié)。以往的教學方法中，教師多以講授式方法為主，而多媒體設(shè)備的運用在很大程度上提升了教學效率，大大提高了學生...
芻議游戲教育法在幼兒教育活動中的運用 幼兒園教育活動可以充分融入游戲教育法，確保幼兒主動融入教育活動，在游戲教育的推進環(huán)節(jié)體現(xiàn)出寓教于樂的效能，以此促進幼兒全面發(fā)展。一、激發(fā)幼兒融入興趣，創(chuàng)設(shè)良好游戲教育環(huán)境在幼兒教育活動中，要想體現(xiàn)出游戲教育的綜合成效，要營造良好的游戲教...
信息技術(shù)與高中化學教學深度融合的實踐研究 摘要：化學是高中階段的重要科目，隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)中也逐漸融入信息技術(shù)。當前我國已經(jīng)全面進入了數(shù)字化時代，信息技術(shù)在各個領(lǐng)域和行業(yè)中也已經(jīng)得到了廣泛的運用，作為一線的教育工作者也應該挖掘信息技術(shù)的價值和作用，將其靈活運用到課堂教學中來...
“雙減”背景下小學數(shù)學課后延時服務探究 為積極響應“雙減”的號召，全國各地小學積極開展課后延時服務，幫助學生更快、更好發(fā)展。小學數(shù)學課后延時服務的開展旨在提升其內(nèi)容的多樣性，讓學生在課后也能進一步探索與發(fā)現(xiàn)。一、采取游戲模式，提高學生學習興趣課堂上的數(shù)學旨在完成知識點的教授，...
初中物理生活化教學的策略探尋 教育只有實踐相結(jié)合，才能形成真正的教育。在物理教學中，教師要建立物理知識與現(xiàn)實生活之間的關(guān)聯(lián)，開展生活化教學，引導學生運用生活知識去解決物理問題，提升他們的應用意識，培養(yǎng)他們的科學探究能力，將物理核心素養(yǎng)的提升落到實處。一、教學情境生活化...
探究小學體育與健康教學方式 摘要：小學體育教師需立足學生認知、能力及發(fā)展的個性化差異，多樣化設(shè)計教學方案，以此來激發(fā)學生對小學體育與健康學習的濃厚興趣，充分調(diào)動其積極性，切實提升小學體育與健康教學的綜合水平。關(guān)鍵詞：教學方式體育與健康小學小學體育教師需意識...
整體設(shè)計學習進程，構(gòu)建高效課堂 學生的學習過程需要整體設(shè)計相應的教學方案，以支持學生的知識性學習，發(fā)展關(guān)鍵能力和綜合素養(yǎng)。這里嘗試從以下三個方面構(gòu)建整體方案，以整體設(shè)計學習進程，構(gòu)建高效課堂。一、調(diào)整課堂教學活動結(jié)構(gòu)，學習新知識階段給予學生充分時間和充分支持實現(xiàn)“雙減...
小學數(shù)學教學中學生計算能力培養(yǎng)研究 近年來，隨著我國教育政策的不斷發(fā)展，許多教育教學方式都發(fā)生了變化，小學階段開展數(shù)學教學過程中，不僅需要重點培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，同時還需要培養(yǎng)學生的計算能力。本文中，筆者對小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)對策進行分析。一、通過趣味引領(lǐng)學...
淺談思維導圖在初中物理教學實踐中的應用 摘要：現(xiàn)如今，越來越多的人關(guān)注學生的學習能力，在課堂教學中如何提升學生的學習效果已經(jīng)成為了眾多研究者關(guān)注的焦點。初中階段是學生從小學過渡到高中的關(guān)鍵時期，在這個時期，教師要注重培養(yǎng)學生的學習素質(zhì)，進而推進課堂教學效果的提升。物理是學生學習科...
淺析小學低年級學生數(shù)學讀題能力的培養(yǎng)策略 在小學低年級階段，培養(yǎng)學生的解題能力是每位小學數(shù)學教師的重要責任。所以，教師在數(shù)學教學過程中不僅向?qū)W生傳授正確的讀題思路和解題技巧，也要參照當前學生認知特征，靈活運用數(shù)學語言培養(yǎng)小學生的數(shù)學讀題能力。只有教師不斷探索，才有利于小學生讀題能力...
淺談小學數(shù)學錯例的有效利用 前幾天聽了幾位老師的同課異構(gòu)觀摩課，講的都是《混合運算》《減乘、加乘的混合運算》，有兩位老師都直接出示了一個錯例當做重點來講，而且講解這個錯例的過程中花費時間較長，我認為這種做法不太科學，不符合小學生心理發(fā)展和認知規(guī)律。在《減乘、加乘的混...
新高考背景下的高中數(shù)學教學方法創(chuàng)新研究 摘要：新高考方案的推進帶動了我國教育改革事業(yè)的發(fā)展，為奮斗在高考一線的教育工作者們帶來了不小的挑戰(zhàn)，教師們不僅要更新自身的教學觀念，還要積極創(chuàng)新課堂教學方式和方法，以更好地應對新高考制度提出的教學新要求。同時，以高質(zhì)、高效的教學課堂來促進學...
對初中班級管理的理論思考及相關(guān)實踐探索 眾所周知，一個班級的發(fā)展與班主任有著直接、密切的關(guān)聯(lián)。同時，一個班級的管理水平將直接影響教學水平。初中是義務教育的最后階段，班級管理更為重要，在這個關(guān)鍵階段，班主任起著至關(guān)重要的作用。通過多年的班級管理工作，筆者就如何開展班級管理工作展開深...
淺談多媒體技術(shù)在初中物理探究教學中的應用 多媒體技術(shù)應用于物理課堂，能引發(fā)學生的學習好奇，促進學生的操作與思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力。教師以媒體技術(shù)構(gòu)建創(chuàng)新型課堂，能促進學生對物理知識的學習、規(guī)律的把握，從而讓他們對物理這門學科感興趣。媒體技術(shù)與物理教學相融合，能直觀呈現(xiàn)內(nèi)容，讓...
小學數(shù)學小數(shù)除法教學淺述 在小學數(shù)學教學過程中，小數(shù)除法計算教學內(nèi)容是學生學習的重要知識點，也是重點教學環(huán)節(jié)。基于此，筆者以小學數(shù)學“小數(shù)除法”教學為例，著重分析提高教學有效性的策略，希望為相關(guān)人員提供參考。一、優(yōu)化課堂導入，喚醒知覺激活課堂一出好戲應有好的開始...
初中化學體驗式教學策略探究 學生只有經(jīng)過沉浸式的體驗，才能促進知識的理解與內(nèi)化，掌握內(nèi)在化學原理與方法。教師要加強教師的“教”與學生的“學”的融合，增強學生的主體意識，引發(fā)學生的積極思考，讓學生在體驗中形成深度的理解。一、借助媒體創(chuàng)設(shè)體驗情境化學學科與生活實際有著...
探索有效措施　提升教學質(zhì)量 小學是學生打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)打得扎實，才能在今后的學習中倍添助力。所以，教師要重視小學英語教學方法，轉(zhuǎn)變教學模式，開發(fā)課堂資源，激發(fā)學生的學習興趣，從小培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。那么，作為一名在一線教學的英語教師，我們應該怎么做，才能有效...
智慧運用希沃白板，打造小學數(shù)學精彩課堂 摘要：伴隨信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學成為時下教學常態(tài)，希沃白板以其獨特的資源優(yōu)勢受到廣大師生的青昧。智慧運用希沃白板于課堂教學，能推進智慧化的教學進程。依托現(xiàn)代先進的信息化軟件，改變傳統(tǒng)單一的教學模式，激發(fā)學生學習興趣，打造小學數(shù)學精彩...
論審美教育對中職院校服裝表演專業(yè)教學的影響 摘要：服裝表演中的形與神是藝術(shù)教育和審養(yǎng)教育的主要內(nèi)容。服裝表演專業(yè)教學，無論從教學的內(nèi)容還是教學方式，都是極為豐富、生動、系統(tǒng)的，既要生動活潑，還要有趣味，既可以讓學生盡情地欣賞，還可以開發(fā)其智力，陶冶情操，促進學生身體和精神的全面發(fā)展。...
信息技術(shù)與初中英語教學的有效融合淺析 隨著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，當今課堂教學的模式正在向信息化轉(zhuǎn)變，使得初中英語教學形式豐富多彩。信息技術(shù)與初中英語有機結(jié)合之后，不僅在視覺和聽覺上豐富了課堂的內(nèi)容，增強了學生對于獲取知識的好奇心，還構(gòu)建了和諧互動的課堂關(guān)系。一、利用多...
初中班主任班級管理的優(yōu)化策略 班級是一個小集體，涉及到的工作內(nèi)容很多，無論是學習還是生活，身體還是心理，個體還是集體，都離不開班主任的參與。班主任的角色多樣，除教師外，還兼具成長導師、心理醫(yī)生等多種角色，所以教師要以一顆平常心去對待工作，要努力做實事、求創(chuàng)新，能讓每一位...
鼓勵的力量 不知不覺中我從教已經(jīng)22年了，幾乎每年都是班主任。我喜歡這個職業(yè)，喜歡當班主任，在工作中遇到的事情很多，時時刻刻都會有很多的感想。今天，我就把工作中遇到的班級管理轉(zhuǎn)化方面的幾個案例與同行交流匯報。我今年擔任班主任的是個六年級的班級，這是他...
小學英語課程評價存在的不足及其對策 摘要：英語在小學教育中占有舉足輕重的地位，科學的課程評價對提高小學生的英語學習熱情、提高課堂教學質(zhì)量有著十分重要的作用。因此，文章從英語課程評價的角度出發(fā)，對存在的問題進行了簡單的剖析，并提出了相應的對策。關(guān)鍵詞：小學英語課程評價 ...
主題式教學模式在高中英語閱讀教學中的應用 摘要：任何語言的學習都離不開閱讀，英語學習也是如此。高質(zhì)量的閱讀可以促使學生快速積累語言知識，提升學生語言學習水平。主題式教學模式的運用，可以幫助學生更高效地理解和掌握閱讀內(nèi)容，提升學生閱讀效率和水平。因此，本文以主題式教學模式為例，就如何...
論分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用 摘要：新課程標準要求注重每個學生的發(fā)展，重視每個學生的學習特點，在課堂上進行針對性的教學。而分層教學則是在課堂上，以學生的性格特征為基礎(chǔ)，為不同水平的學生設(shè)置教學目標和教學方式，以學生的具體情況為依據(jù)。本文對初中英語課堂教學進行了簡單的介紹...
初中歷史教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略 摘要：新課程改革理念提出以來，強調(diào)在歷史課程教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。歷史學科核心素養(yǎng)作為學生學習歷史過程中需要具備的歷史學科所要求的和適應社會發(fā)展的關(guān)鍵品質(zhì)與必備能力，需要教師在歷史課程教學中結(jié)合教學內(nèi)容制定相應的教學策略并且加強課程教學...
基于閱讀課堂的詞匯教學 一、現(xiàn)狀分析詞匯是組成語篇的基本材料，也是影響學生英語閱讀興趣和閱讀活動的重要因素。傳統(tǒng)的英語閱讀教學中，教師習慣于將語篇中的新詞語、新短語在課前花大量的時間先將學生教會，而在實際閱讀教學中效果并不理想，有的學生記不得，有的甚至產(chǎn)生歧義。...
小學語文古詩詞教學改進 在小學低年級的古詩詞講解中，教師過分注重背誦和生字教學，將理解詩詞的優(yōu)美意境拋到一邊，學生往往學會了生字，但是對詩詞的含義理解表現(xiàn)為蜻蜓點水。針對教學中出現(xiàn)的問題，我們應運用合理的教學方法，改正不足，完善教學體制。一、欣賞朗誦，理解背誦...
論大班幼兒非洲鼓入門的興趣培養(yǎng) 《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）中強調(diào)：幼兒在學習藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容時要注重培養(yǎng)幼兒的“初步感受”和“大膽表現(xiàn)”。指導幼兒體驗音樂藝術(shù)的環(huán)境美、生活美，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和審美能力。在幼兒園新課標要求的帶領(lǐng)下，打擊樂逐漸成為幼...
“雙減”背景下小學道德與法治高效課堂的構(gòu)建 摘要：“雙減”政策作為國家頒布的教育領(lǐng)域改革政策，對于減輕學生作業(yè)負擔以及校外培訓負擔起到了重要作用。而在道德培養(yǎng)主要陣地——道德與法治教學課堂中，對于小學生的人生觀、價值觀、道德觀的培育起到了啟蒙作用。那么，如何在“雙減”背景下打造小學道...
“互聯(lián)網(wǎng)+小學語文”的智慧課堂模式淺探 摘要：智慧課堂充分利用智能信息技術(shù)，構(gòu)建智能化的學習環(huán)境，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和教育教學的融合，在互聯(lián)網(wǎng)+時代，小學語文教師也應該采用智慧課堂模式開展教學。文章就“互聯(lián)網(wǎng)+小學語文”的智慧課堂模式進行探析，旨在為小學語文教學提供一種思路。關(guān)鍵詞：...
三尺講臺系國運，一生秉燭鑄師魂 2021年10月21日，教育部部長懷進鵬向全國人大常委會報告教師法實施情況時介紹，教師法修訂將突出師德師風第一標準，將黨中央國務院關(guān)于師德師風建設(shè)的要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范。作為一名在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線奮斗了27年的教師，我感到振奮，因為它為師德師風建...
新課改下高中英語課堂教學如何實現(xiàn)教學方法創(chuàng)新 摘要：在高中英語教學中如果一味采用“填鴨式”教學，再加上高中英語部分知識學習難度增大，會直接導致部分學生缺乏英語學習的積極性與主動性。在新課改的背景下，教師要認識到英語教學中存在的不足，重視學生學習中的反饋，結(jié)合實際積極創(chuàng)新教學方式，營造一...
如何在小學語文教學中實施素質(zhì)教育 素質(zhì)教育的核心是立德樹人，語文教學是立德樹人的墊基石，始終肩負著育人的重任，每講授一篇課文，都要突出思想性、政治性，促使學生從中受到教育啟迪，使之逐漸形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。一、啟發(fā)學生質(zhì)疑解難質(zhì)疑總是與求知、探索、發(fā)展、獲取...
基于核心素養(yǎng)理念的小學道德與法治教學策略探究 學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)成為當前教育教學改革的一個重要方向，道德與法治教學在學生成長道路上起著非常重要的作用，因此要發(fā)揮學科特點和優(yōu)勢，通過多種方式提高道德與法治教學的有效性，培養(yǎng)學生文明的法治觀、健康的生活習慣、良好的個性修養(yǎng)，促進學生身心健康成...
提高初中語文教學效果的嘗試與思考 傳統(tǒng)語文教學中學生一直處于被動接受的狀態(tài)，長此以往會打擊學生學習的熱情和動力，缺乏自主學習的意識和能力。因此，我們要轉(zhuǎn)變理念，更新教學觀念，注重師生交流互動，進行心靈對話，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力，發(fā)揮學生主觀能動性。以下是本文對初中語...
深度學習視域下的高中英語閱讀教學策略研究 摘要：全面深化課程改革背景下，深度學習已經(jīng)成為高中英語落實核心素養(yǎng)的重要途徑之一，高中英語的閱讀教學借助豐富的學習活動實現(xiàn)了語言知識與技能的整合發(fā)展，有利于提升高中階段學生的思維能力與學習能力。英語教師在深度學習的視域下，可以幫助學生深入理...
淺談作文教學中的細節(jié)描寫 寫作是語文課程中的一個枝干，它貫通著生活和經(jīng)歷，與情感、體驗建立起千絲萬縷的聯(lián)系。指導學生寫好作文的過程其實就是引導一個個生命走向健康明朗的新天地的過程，因為它指向教育的真諦——育人！在新教育趨勢——大語文的感召下，如何做到讓學生的寫作成為...

談立德樹人視野下高中體育教學的策略 摘要：無論是立德樹人的教育理念，還是價值觀，對目前的教學與教育均起到了重要的促進作用。高中階段體育教育對學生全面發(fā)展具有重要的促進作用。由此可見，立德樹人視野下，教師創(chuàng)新高中體育教學方式，除了可以培養(yǎng)學生良好的價值理念與思想道德素質(zhì)之外，還...
淺談幼兒表演性舞蹈的創(chuàng)編 表演舞是幼兒舞蹈形式中篇幅最大、最成熟、最完整的形式，具有題材廣泛、內(nèi)容豐富、動作復雜等特點。創(chuàng)編表演舞近似成人舞蹈的創(chuàng)編，是一個完整的舞蹈創(chuàng)編過程。一、確立主題。選擇題材時確立作品的中心思想。注意要素要源于幼兒的生活，大膽創(chuàng)新，要有自己...
追求“真”，崇尚“善”與“美” 摘要：科技理性和價值理性是人類把握外部世界和人自身的兩種能力，是人類在探析對象和發(fā)現(xiàn)自己的活動中形成的兩種方法與價值體系。兩者本應各司其職、密切合作；然而它們所構(gòu)筑的世界，并非風平浪靜的港灣?？萍祭硇耘c價值理性有沒有對話的一面？文章分析了兩...
小學美術(shù)生活化教學的思考 “美”在生活中無處不在，能給人留有愉悅的精神體驗。教師要針對小學生抽象思維薄弱的特點，開展生活化教學，讓美術(shù)知識變得更加生動有趣，幫助學生形成愉悅的體驗，使美術(shù)課堂變得富有活力。一、繪畫生活，深化理解教師要關(guān)注學生美術(shù)知識的習得、技能的...
淺析初中音樂教學創(chuàng)新策略 摘要：音樂教育對于學生的創(chuàng)新及審美能力提升有著積極的促進作用。在初中音樂課堂教學中教師需注重音樂教學創(chuàng)新，積極采取有效的措施提升學生的審美能力及音樂素養(yǎng)，有效促進初中生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新策略音樂教學初中引言：音樂是...
淺談小學道德與法治教學中學生思辨能力的培養(yǎng) 在小學課程體系中，道德與法治課程是十分重要的組成部分。因此，要高度關(guān)注小學道德與法治教學，同時要通過該課程教學實踐培養(yǎng)學生的思辨能力，進而為學生綜合素質(zhì)提升提供必要保障，同時也為素質(zhì)教育目標的落實奠定基礎(chǔ)。具體來說，在小學道德與法治教學中要...
依托信息化，提升小學語文課堂教學效率 摘要：近年來，信息化在教育領(lǐng)域的應用越來越普遍。信息化教學手段如何良好地運用于小學語文課堂，是很多小學語文教師關(guān)心的內(nèi)容。本文著重從教材內(nèi)容拓展、課堂閱讀訓練和微課助力課堂教學過程等幾個方面加以闡述。關(guān)鍵詞：信息化閱讀訓練微課 ...
國學經(jīng)典在小學語文教學中滲透方式的研究 在小學語文教學可以發(fā)現(xiàn)，語文本身充滿文學氣息，所呈現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩。老師可以將國學經(jīng)典引入到課堂中，讓學生接觸更多的作品，深化學生的素養(yǎng)，打下良好的文學基礎(chǔ)，同時完善教學模式，讓學生得到更加全面的發(fā)展。一、國學經(jīng)典與小學語文教學相互融合 ...
農(nóng)村小學低年級“線上線下”混合式教學模式探究 在信息化時代背景下，農(nóng)村小學在教育教學過程中開始廣泛推行線上線下混合式教學模式。通過該模式的有效應用，這樣可以使教學環(huán)節(jié)突破時間和空間的限制，使教學效率進一步提升，進而為推動農(nóng)村教育信息化進程的加快提供必要保障。具體而言，在農(nóng)村小學低年級線...
淺談書法教學與兒童情緒的調(diào)控 “小孩的臉，夏日的天，說變就變?！边@個諺語形象地說明了少兒情緒的不穩(wěn)定性。而書法又是一門以練習作為基本特征的學科，在學習的過程中，由于兒童心理發(fā)展、意志品質(zhì)不夠成熟，自控能力不佳，特別是對于基本筆畫的練習，極易產(chǎn)生枯燥、乏味感。那么，在寫...
新課改下小學語文作文教學策略 摘要：寫作是一項能夠體現(xiàn)學生語文綜合能力的活動，具有一定的難度。要想提高學生的寫作能力，教師需結(jié)合新課改的要求及時變革教學理念，探索先進、高效的教學策略。關(guān)鍵詞：新課改小學語文作文教學引言作文是小學語文教學的重要內(nèi)容，新課改對...
小學語文教學中如何激發(fā)學生習作興趣 在如今的語文習作教學中，如何激發(fā)學生的寫作興趣，成為了語文老師關(guān)注的重點。興趣是最好的老師，只有讓學生對寫作產(chǎn)生興趣，才能讓學生的習作變得更好。本文從激發(fā)學生的真情實感，到培養(yǎng)記錄靈感的習慣、提升仿寫能力，進行了詳細的闡述，以下就是本文的詳...
以學為主，打造小學語文高效課堂 語文是小學階段的重要課程之一，學好語文，能夠為其他學科的學習奠定基礎(chǔ)。實踐證明，在小學語文教學活動中，需要時刻堅持以學生為主體，基于此來設(shè)計教學活動，方可提高學生的學習質(zhì)量和學習效率。一、“以學為主”的教學理念以學為主的教學理念，最早由...
淺談農(nóng)村初中英語教學過程中存在的問題及解決策略 摘要：在文化大融合的社會背景下，英語在生活中運用的頻率越來越高，英語課程也是我國義務教育體系中的必修內(nèi)容。但是，影響農(nóng)村初中英語課堂效率的因素比較多。若想真正實現(xiàn)學生的綜合發(fā)展，重新審視英語課堂是十分重要且必要的。下文就農(nóng)村初中英語課堂教學...
淺談如何提升小學美術(shù)教學的趣味性 摘要：趣味教學是激發(fā)學生學習興趣的主要方式之一。在開展小學美術(shù)教學的時候，筆者結(jié)合教學需要，應用多樣的策略開展趣味活動，激發(fā)學生興趣，使學生在積極的心理活動傾向的作用下，自主參與美術(shù)教學活動，提高美術(shù)學習效果。在這篇文章中，筆者將結(jié)合自身的...
立德樹人背景下小學班主任的角色研究 近年來，隨著社會的發(fā)展和人們文化素養(yǎng)的不斷提升，素質(zhì)教育的理念愈加深入人心。人們越發(fā)認識到在小學階段開展德育工作的必要性和重要性。而小學班主任與小學生群體朝夕相處、密切聯(lián)系，更應在班集體建設(shè)中發(fā)揮好立德樹人的作用，培養(yǎng)新時代背景下高素質(zhì)的小...
小學音樂教學的幾點嘗試 摘要：小學音樂教師在開展教學時，需立足學生興趣，遵循學生的認知、發(fā)展規(guī)律，因材施教，創(chuàng)新設(shè)計趣味性、多樣化的小學音樂教學方式及內(nèi)容，以此來激發(fā)學生對音樂教學的學習興趣，切實提升小學生的音樂素質(zhì)。關(guān)鍵詞：嘗試發(fā)展教學創(chuàng)新小學音樂引...
基于生活教育理論下部編版小學語文中學段習作教材使用策略 部編版小學語文教材是以課程標準為依據(jù)，以人的發(fā)展為根本，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、良好思想品德和習慣而創(chuàng)編的教材。其提出“生活教育”的編寫理念，強調(diào)從生活中找到習作的素材、積累習作素材，重視學生的生活實際與習作的結(jié)合，并在習作安排上注...
荷花 春末夏初，沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢中蘇醒過來。靜悄悄的，從泥水里冒出一支支嫩綠的小苗，有幾只蜻蜓踮起腳尖在小苗上休息，真應了那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。過了些日子，荷葉有了很多變化，荷葉大大...
淺談“雙減”背景下如何提升小學作文教學效率 語文學習是學生認識世界、認識自我的過程，而寫作是學生用自己的語言表達自己對世界的認知，也是學生語文素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。隨著“雙減”政策出臺，作文教學也要進行改革，要打破傳統(tǒng)的教師作前指導、學生照框作文、教師精心批改的“三部曲”。教師在教學上要大...
選擇 天，被暗云覆蓋，從烏云中射來陽光，漸暗漸暗，到頭來仍是黯淡。雨，從空中墜下，從屋檐上順勢滑過，滴答滴答，一天來都沒停歇。心，被昏暗掩埋，在泥土中不見天日，顫動顫動，包裹昏暗噬憂愁。夢，支撐起雙翼，從狂風暴雨中掠過，翱翔翱翔，奔向遠方。...
學會等待 千年的等待，只為一時的精彩。人生之路何其漫長，許多的事不會一蹴而就，許多的人不會一招即來，需要我們耐心地等待。雄鷹接受了風雨的洗禮，是為了等待展翅騰飛，翱翔天際；河流經(jīng)受了千山的阻隔，是為了等待百川匯集，共赴大海；璞玉忍受了嚴酷的打擊，是...
以多種評價方式推動豎笛教學的思考與探索 摘要：把豎笛這種樂器帶進音樂課堂，既能夠讓校園文化生活越來越豐富，又能夠構(gòu)建出和諧融洽輕松自由的文化氛圍。面對人數(shù)多以及學生之間極易互相干擾等諸多情況，各學校必須要全面完善和優(yōu)化評價機制，不僅可以將學生學習豎笛樂器的熱情和興趣充分激發(fā)起來，...
淺談小學英語教學策略 摘要：小學英語是基礎(chǔ)，在課堂上激發(fā)學生的學習興趣，提高學生自主學習的積極性，采取多樣有效的教學方法是教師所必須具備的教學能力之一。關(guān)鍵詞：小學英語教學策略一、小學英語教學現(xiàn)狀小學生的英語基礎(chǔ)還未形成，如果教師缺乏綜合能力，教學...

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