信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的有效融合淺析

隨著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)今課堂教學(xué)的模式正在向信息化轉(zhuǎn)變，使得初中英語教學(xué)形式豐富多彩。信息技術(shù)與初中英語有機結(jié)合之后，不僅在視覺和聽覺上豐富了課堂的內(nèi)容，增強了學(xué)生對于獲取知識的好奇心，還構(gòu)建了和諧互動的課堂關(guān)系。

一、利用多媒體課件呈現(xiàn)寫作情境

情境學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是自我親自參與實踐的過程，并與他者和周圍的環(huán)境產(chǎn)生相互作用的過程。（剩余917字）