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深度學習視域下的高中英語閱讀教學策略研究

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摘要：全面深化課程改革背景下，深度學習已經成為高中英語落實核心素養(yǎng)的重要途徑之一，高中英語的閱讀教學借助豐富的學習活動實現(xiàn)了語言知識與技能的整合發(fā)展，有利于提升高中階段學生的思維能力與學習能力。英語教師在深度學習的視域下，可以幫助學生深入理解語篇涵義，將英語學習與意義探究融為一體，切實培養(yǎng)好高中學生英語學科的核心素養(yǎng)與能力。（剩余2078字）

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