對初中班級管理的理論思考及相關(guān)實(shí)踐探索

眾所周知，一個(gè)班級的發(fā)展與班主任有著直接、密切的關(guān)聯(lián)。同時(shí)，一個(gè)班級的管理水平將直接影響教學(xué)水平。初中是義務(wù)教育的最后階段，班級管理更為重要，在這個(gè)關(guān)鍵階段，班主任起著至關(guān)重要的作用。通過多年的班級管理工作，筆者就如何開展班級管理工作展開深入思考，并通過自身實(shí)踐探索總結(jié)形成了一套高效的管理方法。

一、班級管理工作的深入思考

（一）班主任既是管理者，又是服務(wù)者

作為班主任，如果想要真正地管理好班級，管理好學(xué)生，最重要的一點(diǎn)就是負(fù)責(zé)，而負(fù)責(zé)的根本，就在于班主任要明白自己不僅僅是班級的管理者，更是班集體的服務(wù)者，要意識到自己的職責(zé)所在。（剩余818字）