淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決策略

摘要：在文化大融合的社會(huì)背景下，英語(yǔ)在生活中運(yùn)用的頻率越來(lái)越高，英語(yǔ)課程也是我國(guó)義務(wù)教育體系中的必修內(nèi)容。但是，影響農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂效率的因素比較多。若想真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合發(fā)展，重新審視英語(yǔ)課堂是十分重要且必要的。下文就農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村  初中  英語(yǔ)課程

前言：英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，掌握英語(yǔ)知識(shí)，鍛煉表達(dá)能力，是學(xué)生綜合能力提升的重要內(nèi)容。（剩余1732字）