初中歷史教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

摘要：新課程改革理念提出以來，強調(diào)在歷史課程教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。歷史學科核心素養(yǎng)作為學生學習歷史過程中需要具備的歷史學科所要求的和適應社會發(fā)展的關鍵品質(zhì)與必備能力，需要教師在歷史課程教學中結合教學內(nèi)容制定相應的教學策略并且加強課程教學實施，這樣才能夠取得良好的培養(yǎng)效果。因此，教師應當積極轉變傳統(tǒng)課程教學觀念，并且創(chuàng)新歷史課程教學方法，以核心素養(yǎng)培養(yǎng)作為出發(fā)點和落腳點，這樣才能在教學過程中實現(xiàn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本目標。（剩余1938字）