談道德敘事法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：敘事教學(xué)法是順應(yīng)新課程改革要求而出現(xiàn)的一種“新”的教學(xué)方法，這種教學(xué)法有利于促進(jìn)課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的有機(jī)融合，使學(xué)生在掌握道德與法治課程知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念；有助于教師更好地滲透德育，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。在開(kāi)展道德與法治教學(xué)中，教師應(yīng)該充分發(fā)揮出“道德敘事法”的價(jià)值，合理確定敘事主題、敘事內(nèi)容、敘事方法，更好地推進(jìn)道德與法治教學(xué)順利展開(kāi)。（剩余5272字）