巧用任務(wù)驅(qū)動，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果

——談任務(wù)驅(qū)動法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略

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摘 要：隨著教育教學(xué)政策的不斷變革，初中歷史教學(xué)方法也發(fā)生了很大的變化。任務(wù)驅(qū)動法是一種新型、有效的教法，將建構(gòu)主義作為理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動必須以多種任務(wù)為核心，引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)新知，倡導(dǎo)學(xué)生通過自己的能力對相關(guān)知識主動建構(gòu)與探索。將這一方法應(yīng)用到初中歷史課堂教學(xué)中對于促進(jìn)學(xué)生問題解決能力、實(shí)踐探究能力提升有著較大的意義。（剩余5204字）