試論核心素養(yǎng)導向下如何在高中語文課堂進行家國情懷教育

摘 要：高中語文教材中包含許多與家國情懷有關的知識，教學工作者在核心素養(yǎng)導向下帶領學生深入挖掘其中的家國情懷內(nèi)容，不僅可以讓學生學習到豐富的知識，還可以讓學生明確家國情懷的意義，幫助學生在高中學習階段樹立正確的“三觀”。本文主要對核心素養(yǎng)導向下高中語文課堂的家國情懷教育策略進行詳細探討。高中語文教師可以根據(jù)在語文課堂中滲透家國情懷的重要意義，以及現(xiàn)階段高中學生學習的特點，逐步解決家國情懷在高中語文教學中滲透時面臨的問題，進而采取行之有效的教學舉措，提升學生的素養(yǎng)，讓語文教學工作更有意義和價值。（剩余5083字）