小學(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當精神的策略研究

摘 要：責(zé)任擔(dān)當是當今社會公民不可缺少的基本素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生公民責(zé)任意識，不僅是實施素質(zhì)教育的要求，也是學(xué)生健康成長的需要。小學(xué)道德與法治是學(xué)生的基礎(chǔ)課程，教師應(yīng)優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，結(jié)合教材內(nèi)容，為學(xué)生打造高效的道德與法治課堂，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本文闡述了小學(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當精神的策略，以期為相關(guān)人員提供參考。（剩余5312字）