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談“跨媒介閱讀與交流”理念下的高中語文名著閱讀教學

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摘 要：名著是高中語文閱讀教學的重要內(nèi)容，能夠啟迪學生的智慧，涵育學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生高雅的審美情趣。在信息時代下，各類媒介在教育領域得到了廣泛應用，“跨媒介閱讀與交流”理念應運而生，給高中語文名著閱讀教學帶來了新的機遇，使得閱讀環(huán)境更加開放，學生獲得了多元的閱讀體驗，相互之間的交流也更加便利。（剩余5247字）

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