基于新課標(biāo)的教學(xué)評(píng)一體化高中英語(yǔ)課堂構(gòu)建

高中英語(yǔ)課程教學(xué)需要在課程標(biāo)準(zhǔn)要求下實(shí)現(xiàn)合理優(yōu)化，其中強(qiáng)調(diào)課程教學(xué)的一體化，是十分關(guān)鍵的一點(diǎn)，它能充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵在教學(xué)實(shí)踐中的滲透與落實(shí)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教師從教學(xué)評(píng)一體化的角度出發(fā)來(lái)展開高中英語(yǔ)課堂教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力，促使學(xué)生全面有效的發(fā)展。

1. 新課標(biāo)下教學(xué)評(píng)一體化高中英語(yǔ)課堂構(gòu)建價(jià)值意義

“教學(xué)評(píng)一體化”在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用，主要從教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、綜合評(píng)價(jià)三個(gè)方面入手。（剩余4400字）