指向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中英語閱讀逆向教學(xué)設(shè)計研究

引言

隨著全球化的不斷深入，英語作為一門國際性語言在教育領(lǐng)域中占據(jù)了越來越重要的地位。初中英語閱讀教育作為英語學(xué)習的基礎(chǔ)階段，對于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維能力以及學(xué)習能力等方面具有重要意義。然而，當前初中英語閱讀教學(xué)仍存在一些問題，影響了學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?；诖?，文章從四個方面展開了對指向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中英語閱讀逆向教學(xué)設(shè)計的研究，旨在為初中英語教師提供一定的參考和借鑒，以促使學(xué)生在核心素養(yǎng)上取得更為顯著的進步。（剩余4531字）