培養(yǎng)學(xué)生思維能力的有效路徑

思維能力是語(yǔ)文核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。在教學(xué)實(shí)踐中，教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合課文的內(nèi)容，采取適宜的措施，尋找培養(yǎng)學(xué)生思維能力的有效路徑。

一、在提問(wèn)質(zhì)疑中激活思維

統(tǒng)編教材十分重視培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，將“提問(wèn)”作為閱讀策略單元的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)中，教師要提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀與思考，學(xué)生自己也要學(xué)習(xí)如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。（剩余1486字）