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《月光曲》教學(xué)探微

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教學(xué)《月光曲》（統(tǒng)編教材六年級上冊第七單元），不少教師都選擇播放《月光曲》這首曲子。筆者認為，學(xué)生在課堂上聽一遍曲子是難以聽懂的，便舍棄了讓學(xué)生欣賞《月光曲》的念頭。其實，課文所在單元的語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)有“借助語言文字開展學(xué)習(xí)，體會藝術(shù)之美”。由此可見，體會藝術(shù)美的途徑不是相應(yīng)的藝術(shù)形式本身，而是從文本自身的語言文字出發(fā)，讀出文字中所表達的與音樂創(chuàng)作有關(guān)的藝術(shù)魅力。（剩余1434字）

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