古詩詞教學(xué)“詩畫一體”策略運用
在古詩詞教學(xué)中，以讀讀背背積累為主的方法，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得古詩詞在幫助學(xué)生確立文化自信方面未能發(fā)揮應(yīng)有的價值。當(dāng)下，跨學(xué)科學(xué)習(xí)運用廣泛，“詩畫一體”就成了古詩詞教學(xué)中值得教師重視的策略。
一、以插圖感受意境美
統(tǒng)編教材中的古詩詞一般是一課多首，編者總是能夠巧妙安排，或以多幅小圖匹配多首古詩詞，或以整幅畫面將多首古詩詞融合在一起。（剩余1401字）