小學(xué)語文課后“閱讀鏈接”的“三巧用”

統(tǒng)編教材在小學(xué)三年級開始的課文練習(xí)中增加了“閱讀鏈接”板塊。但是，有一些教師可能誤認(rèn)為這些內(nèi)容僅僅是額外的閱讀資料，讓學(xué)生自行閱讀，沒有充分利用其教學(xué)價值。在教學(xué)中，教師應(yīng)該認(rèn)識到這些“閱讀鏈接”的重要性，需要深入挖掘其內(nèi)容，找到與課文的關(guān)聯(lián)點，思考如何將其有機(jī)地融入教學(xué)過程中，發(fā)揮其教學(xué)價值，幫助學(xué)生更全面、更深入地理解課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（剩余1996字）