學(xué)習(xí)任務(wù)群視野下七年級(jí)記敘文寫(xiě)作教學(xué)探索

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》以學(xué)習(xí)任務(wù)群的形式重構(gòu)了課程內(nèi)容體系，統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材雖然沒(méi)有按照學(xué)習(xí)任務(wù)群的形式組織教材內(nèi)容，但是其語(yǔ)文知識(shí)體系具有內(nèi)在邏輯。本文嘗試在“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的視野下，重新整合七年級(jí)記敘文寫(xiě)作知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)圖譜，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，搭建學(xué)習(xí)支架，對(duì)七年級(jí)記敘文寫(xiě)作教學(xué)作初步探索。（剩余2511字）