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聚焦思辨能力，賦能閱讀教學(xué)

——以《社戲》的教學(xué)為例

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很長一段時間以來，我們的教育教學(xué)功利性主導(dǎo)一切，教師的“教”圍繞中考高考的“考”在轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)得無趣，教師教得無味。怎樣才能改變課堂教學(xué)現(xiàn)狀，新課標給我們指明了方向：“閱讀教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的開放性、邏輯性、辯證性思維。”新課標倡導(dǎo)的是創(chuàng)新思維，而思辨思維是創(chuàng)新思維的核心，有思辨才有理性，有思辨才有深度思考，有思辨才有個性化的判斷。（剩余2246字）

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