基于“教學(xué)評(píng)”一體化的寫景類課文教學(xué)研究

“教學(xué)評(píng)”一體化的課堂教學(xué)，是指師生在課堂互動(dòng)交流過(guò)程中始終保持對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)的評(píng)價(jià)，教師通過(guò)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)狀態(tài)也反映出教師課堂教學(xué)的效果。“教學(xué)評(píng)”一體化的課堂教學(xué)注重將評(píng)價(jià)貫穿課堂教學(xué)的全過(guò)程，在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)連續(xù)的動(dòng)態(tài)性，不斷地促進(jìn)師生在課堂中交流互動(dòng)，達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)。（剩余2230字）