基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的小學(xué)語文單元習(xí)作教學(xué)研究

基于一定的課程內(nèi)容、情境問題、認(rèn)知構(gòu)建的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生在具體的項(xiàng)目實(shí)踐中，調(diào)動自身的知識、經(jīng)驗(yàn)、能力，綜合性、創(chuàng)造性地解決問題，形成“正確的價值觀、必備的品格和關(guān)鍵能力”。在單元習(xí)作教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，教師需要積極構(gòu)建有效的項(xiàng)目任務(wù)，統(tǒng)整相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，聚焦文字的表達(dá)形式，讓學(xué)生在真實(shí)的語用實(shí)踐中，豐富個體語言經(jīng)驗(yàn)，提高語言表達(dá)能力。（剩余2564字）