合作學(xué)習(xí)中同伴互評(píng)能力的培養(yǎng)策略

學(xué)生是課堂的主體。在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相關(guān)注、互相評(píng)價(jià)、互相進(jìn)步。然而，從當(dāng)前課堂教學(xué)實(shí)際來看，即便有學(xué)生互評(píng)，也大多流于形式。原因有很多，比如學(xué)生參與率不高，缺乏互評(píng)方法等。改變這種局面的最好辦法，就是積極踐行生本理念，構(gòu)建學(xué)生合作學(xué)習(xí)模式。這種模式不僅可以有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，使他們成為課堂教學(xué)的主體，而且還能讓他們在合作學(xué)習(xí)中活躍思維，逐漸提升合作意識(shí)。（剩余3339字）