整本書(shū)閱讀教學(xué)中的支架使用策略

整本書(shū)閱讀可以引領(lǐng)學(xué)生站在更高的視角感知文本內(nèi)涵，積累文化底蘊(yùn)，陶冶情操，錘煉品格。但是，在初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生沒(méi)有掌握整本書(shū)閱讀的方法，在面對(duì)大量的閱讀內(nèi)容時(shí)沒(méi)有抓手，容易陷入盲目學(xué)習(xí)的狀態(tài)，導(dǎo)致閱讀效果不明顯。在教學(xué)中，教師為學(xué)生搭建閱讀支架，可以為初中生的整本書(shū)閱讀提供方向，提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量。（剩余2299字）