小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識的策略

摘 要：現(xiàn)階段小學(xué)英語教學(xué)越發(fā)重視對學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，目的在于讓學(xué)生充分理解國內(nèi)外文化環(huán)境差異的前提下學(xué)好英語知識，在教育中提升學(xué)生的思維能力，為學(xué)生正確價值觀念的形成奠定基礎(chǔ)?；诖?，本文闡述了小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識的重要性，提出通過差異性詞匯分析、創(chuàng)設(shè)交際場景、創(chuàng)設(shè)體驗活動等方式培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，以期為學(xué)生能夠更加準確、全面地了解不同國家的文化特征提供一定助力。（剩余4982字）