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高中英語大單元教學中高中生思維品質的養(yǎng)成路徑

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摘 要：在全球化背景下，學習與掌握英語知識非常關鍵，對于培養(yǎng)高素質與國際化人才具有重要的意義。隨著教育改革的不斷深入，高中英語教學越來越重視對學生思維品質的培養(yǎng)，其中，大單元教學是培養(yǎng)學生思維品質的重要途徑。本文闡述了英語大單元教學的相關概念，并對高中生英語思維品質培養(yǎng)的內涵進行了分析，探討了高中英語大單元教學中學生思維品質的養(yǎng)成路徑。（剩余4171字）

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