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矩陣思維：題材滲透式微寫作提升中職學生英語表達能力的實踐研究

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摘 要：本文著眼于中職英語學科核心素養(yǎng)在日常教學中的滲透，充分挖掘教材資源，將題材滲透式微寫作運用到日常教學中，在豐富教學素材的同時使學生的語言訓練有主題有情境能生發(fā)。著力于學生言語思維的建構，以矩陣思維開拓中職學生的英語語言思維，提升其英語表達能力，使學生能夠靈活運用語言表達內心所想所感，語言表達自然，情感表露真切，實現(xiàn)中職學生綜合語言素質的提升。（剩余4599字）

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