基于深度融合信息技術(shù)的初中英語聽說教學(xué)策略探究

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摘 要：隨著教育技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)在英語教學(xué)中運(yùn)用已成為提升英語教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本文聚焦信息技術(shù)與初中英語聽說教學(xué)的深度融合實(shí)踐，結(jié)合新課標(biāo)的理念，探索如何有效地將信息技術(shù)融入初中英語聽說教學(xué)，以提升學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)策略和方法。研究結(jié)果表明，深度融合信息技術(shù)不僅可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語聽說課堂教學(xué)的不足，還可以打破空間地域限制，拓展課堂教學(xué)的深度和廣度，為學(xué)生搭建多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)也為教師的精準(zhǔn)教學(xué)提供支持。（剩余4273字）