任務(wù)教學(xué)法下高校英語寫作教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要：全球化背景下，高校英語教師應(yīng)加大研究力度，并不斷創(chuàng)新和升級(jí)教學(xué)方法，以滿足社會(huì)對(duì)人才英語語言能力的高要求。高校英語寫作教學(xué)一直被視為難點(diǎn)，學(xué)生英語寫作能力的提升效果不盡如人意。因此，如何改進(jìn)寫作教學(xué)成為高校英語教學(xué)研究的重要課題。本文將從任務(wù)教學(xué)法對(duì)英語寫作教學(xué)的重要價(jià)值出發(fā)，分析在高校英語寫作教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)教學(xué)法的原則，并提出相應(yīng)的實(shí)踐策略，供相關(guān)教師參考。（剩余4656字）