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幼兒英語教材文本評估維度研究

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摘 要：本文嘗試借鑒國內(nèi)外英語教材的文本評估維度，結(jié)合幼兒英語教育的特點，構(gòu)建較為合理并具可操作性的幼兒英語教材文本評估維度，為本土幼兒英語教材建設(shè)進行一些有意義的探討，也為家長選擇幼兒英語教材提供可靠的選擇標準。

關(guān)鍵詞：幼兒英語教材；文本評估；維度

作者簡介：趙春娟，西雙版納職業(yè)技術(shù)學院。

20世紀80年代起，教材實行審定制，各級各類教材如雨后春筍般涌現(xiàn)。（剩余5846字）

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