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材料投放研析

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〔摘   要〕  本文從幼小銜接的視角出發(fā)，探討了如何通過(guò)材料投放來(lái)培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究興趣和能力。文章首先強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究在幼兒教育中的重要性，然后詳細(xì)闡述了投放層次性材料、目的性材料和游戲性材料的策略。這些策略包括為不同階段的幼兒選擇適宜的教育材料、結(jié)合季節(jié)變化和日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行材料投放，以及利用游戲性材料增加教學(xué)的趣味性和有效性。（剩余4512字）

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