注意在教學(xué)中培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

〔摘   要〕  在小學(xué)科學(xué)課程中，教師圍繞科學(xué)觀念、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)技能、科學(xué)思維等多個(gè)方面，創(chuàng)建多樣化知識(shí)探索與實(shí)踐活動(dòng)，既可以改變學(xué)生以往的學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，還能借此提升其綜合學(xué)習(xí)能力，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使其逐漸形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。為了達(dá)到上述教學(xué)效果，文章從素養(yǎng)培養(yǎng)視角出發(fā)，闡述教師通過開展教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量的具體策略。（剩余4777字）