在實(shí)驗(yàn)課堂提升學(xué)生思維能力

〔摘   要〕  《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出要發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維能力。教師在實(shí)際教學(xué)中，要在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中促進(jìn)學(xué)生思維興趣的培養(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生思維過(guò)程的訓(xùn)練，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維能力的提升，從而促進(jìn)學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；科學(xué)思維能力；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；策略

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A         〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2024）  21    082-084

《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出要發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維能力，主要包含模型建構(gòu)、推理論證、創(chuàng)新思維。（剩余4362字）