搭建品質(zhì)課堂探索

〔摘   要〕  “雙減”政策的不斷落實(shí)，促使中小學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)不斷減輕。這一政策的落實(shí)，也表明國(guó)家更加注重中小學(xué)生的教育問(wèn)題，更加注重促進(jìn)中小學(xué)生的個(gè)性化健康發(fā)展。在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中，教師要想真正落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)，就需對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)建更為合理的小學(xué)科學(xué)品質(zhì)課堂，使學(xué)生更易于接受，進(jìn)而減輕自己的學(xué)習(xí)壓力，實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高。（剩余3537字）