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根據(jù)學(xué)生需求設(shè)計個性化作業(yè)

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〔摘   要〕  小學(xué)階段的科學(xué)課程作為基礎(chǔ)教學(xué)大綱中不可或缺的一環(huán)，以其跨學(xué)科的綜合特性，在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。在科學(xué)教學(xué)中，課后作業(yè)扮演著至關(guān)重要的角色，它有助于拓寬學(xué)生的眼界、增強其對科學(xué)的探究欲望，有助于提高學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計及動手制作能力，并激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。（剩余3966字）

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