探析幼小科學(xué)教育有效銜接

〔摘    要〕  隨著幼兒園課程改革的深入，幼兒教育開始重視對(duì)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培育。幼兒科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)能夠有效促進(jìn)其與小學(xué)知識(shí)內(nèi)容的銜接，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)意識(shí)?；谟變簣@科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)與小學(xué)科學(xué)銜接的價(jià)值和意義，分析所存在的問題，探索提高幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)與小學(xué)科學(xué)銜接有效性的正確方法，對(duì)于培養(yǎng)幼兒初步的科學(xué)思維能力，實(shí)現(xiàn)幼小銜接的目標(biāo)，有著重要作用。（剩余4333字）