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〔摘 要〕 當(dāng)前，游戲化模式在幼兒園科學(xué)教育中的應(yīng)用存在的問題較多，常見的有教育形式單一，幼兒興趣不濃；教育方向不明，對結(jié)果的重視度較高；童趣處理不足，原理講解過于枯燥等。對幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的開展產(chǎn)生較大的影響，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，在升學(xué)后無法快速適應(yīng)小學(xué)階段的課程學(xué)習(xí)。（剩余4371字）
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實(shí)現(xiàn)科學(xué)活動(dòng)教學(xué)游戲化
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