導(dǎo)入“四位一體”模式著力打造“行走課堂”

〔摘    要〕  本文探討在核心素養(yǎng)視角下，如何實(shí)踐“四位一體”教學(xué)模式與“行走課堂”相結(jié)合的教學(xué)方法。首先分析了當(dāng)前教學(xué)中核心素養(yǎng)融入的不足，資源匱乏、評(píng)估機(jī)制不完善以及師資問(wèn)題等挑戰(zhàn)。隨后提出了加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選擇、資源整合與開(kāi)發(fā)、改進(jìn)評(píng)估機(jī)制以及教師培訓(xùn)與支持的對(duì)策，以更好地促進(jìn)核心素養(yǎng)與教學(xué)模式的發(fā)展。（剩余4748字）