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〔摘 要〕 指向大概念的小學(xué)科學(xué)單元整組教學(xué)策略是一種以大概念為核心的教學(xué)方法,通過(guò)將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)整合在一起,設(shè)計(jì)綜合任務(wù),組織合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生思考和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)高效課堂的構(gòu)建,文章分析了大概念教學(xué)的特點(diǎn),提出指向大概念的小學(xué)科學(xué)單元整組教學(xué)策略,旨在為相關(guān)教育人員提供借鑒參考。(剩余4452字)
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指向大概念的單元整組教學(xué)
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