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打破時空限制 組織家庭小實驗

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〔摘    要〕  科學(xué)課教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)只靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家庭小實驗既是課堂實驗的一個重要組成部分，又是課堂實驗的拓展，對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)科學(xué)家精神具有積極而深遠(yuǎn)的意義。本文嘗試從贏得家長的支持與重視、激發(fā)學(xué)生的興趣、教師的適當(dāng)指導(dǎo)、教師的積極評價等方面進行分析與探討，有效開展家庭小實驗，讓學(xué)生體會到了實驗無處不在， 實現(xiàn)了小實驗大“課堂”。（剩余4705字）

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