項目式學(xué)習(xí)研討

〔摘    要〕  在素質(zhì)教育的大背景下，教學(xué)落實學(xué)生本位、指向?qū)W生素養(yǎng)是首要任務(wù)。小學(xué)階段的科學(xué)課程著重啟發(fā)學(xué)生心智，引導(dǎo)學(xué)生建立起對外界規(guī)律的正確認(rèn)知。高質(zhì)量的科學(xué)教學(xué)需要站在學(xué)生角度，提高科學(xué)教學(xué)課堂與學(xué)生本身的契合度，促進學(xué)生素養(yǎng)的提升?；陧椖渴降男W(xué)科學(xué)教學(xué)方式，以一個完整的項目為課堂框架，以自主性的探究活動為媒介，突出學(xué)生的主體地位，符合以生為本、以發(fā)展為本的教育要求。（剩余4045字）