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〔摘 要〕 如何提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力一直是當(dāng)前教育界所關(guān)心的問(wèn)題。本文對(duì)相關(guān)主題的文獻(xiàn)做了梳理分析,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)小學(xué)生的問(wèn)題解決能力離不開各種外顯化的學(xué)習(xí)支架支持。與問(wèn)題解決能力相關(guān)的學(xué)習(xí)支架設(shè)計(jì)研究,更多地關(guān)注篩選幫助學(xué)生問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)支架類型,在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)支架時(shí)充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要,同時(shí)將不同類型的學(xué)習(xí)支架與STEM、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、學(xué)科或領(lǐng)域問(wèn)題解決過(guò)程進(jìn)行結(jié)合,形成學(xué)習(xí)支架模式。(剩余4567字)
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著眼學(xué)生問(wèn)題解決能力綜述學(xué)習(xí)支架設(shè)計(jì)研究
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