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生活情境教學法用于小學數(shù)學教學的實踐探究

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【摘要】小學時期是學生的重點啟蒙階段，小學數(shù)學與日常生活的聯(lián)系極為緊密.小學生在學習完數(shù)學課程后要求能夠精確把握數(shù)學理論，并能夠將數(shù)學知識熟練應用到日常生活當中.所以，我們小學數(shù)學教師一定要努力改變現(xiàn)有的數(shù)學教學模式，以此來達成小學數(shù)學課堂教學的目標和任務.教師應為學生創(chuàng)建一個適合學習并具有豐富生活（剩余5815字）

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