類比思想在初中數(shù)學(xué)中的教學(xué)研究

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【摘要】類比思想既是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育綜合素養(yǎng)的重要方面，又是不斷發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新性數(shù)學(xué)思維能力的重要組成部分.然而，傳統(tǒng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)并沒有對運用類比思想的能力給予足夠的重視，存在著教師主動運用類比思想方法的意識薄弱、學(xué)生自身類比分析能力較差等問題.本文闡述了類比思想的概念以及它對于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和意（剩余5283字）