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【摘要】本文主要探究了假設檢驗的基本思想和有關(guān)概念的教學設計.首先，通過“女士品茶”的故事引入，提煉出假設檢驗的基本思想;其次，通過分析項鏈含金量這一實際案例總結(jié)出假設檢驗的基本步驟，并介紹了假設檢驗的兩類錯誤和p值的概念;最后，融入思政的元素，豐富了課堂教學內(nèi)容.
【關(guān)鍵詞】假設檢驗;教學設計
【（剩余5523字）
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假設檢驗的基本思想和有關(guān)概念的教學設計
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